Hoi, ik ben Daphne

Ik ben Daphne Botman en ik sta al twintig jaar voor de klas. In die jaren heb ik bijna alle groepen van de basisschool mogen onderwijzen. Op dit moment werk ik drie dagen in groep 5, vorig jaar stond ik voor groep 7 en daarvoor twee jaar voor groep 8. Die afwisseling maakt het onderwijs voor mij zo bijzonder. Iedere leeftijd heeft zijn eigen vragen, talenten en verrassingen.

Wat mij altijd heeft gefascineerd, is wat er schuilgaat achter gedrag. Daarom volgde ik naast mijn werk de opleiding tot kindercoach. De inzichten die ik daar opdeed gebruik ik dagelijks in de klas. Ook verdiep ik me al jaren in geweldloze communicatie en volgde ik de cursus How to Talk So Kids Will Listen. Die kennis helpt mij om kinderen niet alleen iets te leren, maar vooral ook echt te begrijpen.

De laatste tijd gaat mijn interesse steeds vaker uit naar het zenuwstelsel. Ik verwonder me erover hoe lichaam en emoties samenwerken en hoe belangrijk het is dat kinderen leren herkennen wat er in hen gebeurt. Ik droom ervan om kinderen al op jonge leeftijd eenvoudige technieken mee te geven, zoals ademhalingsoefeningen en manieren om zichzelf tot rust te brengen. Niet alleen voor nu, maar ook voor later, zodat ze die vaardigheden vanzelf kunnen inzetten wanneer het leven soms wat ingewikkelder wordt.

Voorlopig zijn dat nog plannen en ideeën die langzaam vorm krijgen. Ondertussen geniet ik vooral van het dagelijkse leven in de klas. Van de onverwachte opmerkingen, de grote vragen, de kleine doorbraken en de bijzondere gesprekken die ontstaan tussen de lessen door.

In mijn column neem ik je graag mee in die wereld. Niet met grote onderwijsverhalen of ingewikkelde theorieën, maar met herkenbare momenten uit het dagelijks leven op school. Want juist daar, tussen de gymtas die kwijt is, een onverwacht wijze opmerking van een leerling of een kind dat iets nieuws over zichzelf ontdekt, gebeurt vaak iets moois!